大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于湖北復合保護膜的問題，于是小編就整理了1個相關介紹湖北復合保護膜的解答，讓我們一起看看吧。

湖北鄂州一學生復學核酸檢測陽性，他未接觸過病人怎么染上的呢？

老穆認為，其中必有“蹊蹺”，好端端地一個人，豈會無緣無故地感染上新冠病毒呢？這不科學啊！

未接觸過病人，或許那只是他的“主觀感受”。

試問，他又是怎么知道沒有接觸過或路過“無癥狀感染者”的呢？

根據(jù)此前的報告，樓上樓下都有傳染的可能，甚至連門把手都有可能查出新冠病毒核酸，由此可見，病毒很“狡猾”，無孔不入。

所以說，作為學校和學生，要多加防范了！

湖北鄂州這起事件，到底是怎么一回事呢？我們接著往下看！

5月8日，湖北鄂州市鄂城區(qū)政府網(wǎng)站發(fā)布一則區(qū)新冠肺炎防控指揮部通報。

通報稱，2020年5月4日晚，市、區(qū)指揮部接到1例某學生復學核酸檢測呈陽性的報告。

該學生正就讀鄂州市某高中高三年級，老家住某鎮(zhèn)某村農(nóng)村，現(xiàn)租住在市城區(qū)某小區(qū)。經(jīng)市疾控部門流調(diào)，該生1月23日隨父母回老家居住，3月25日隨父母一起回主城區(qū)小區(qū)居住。老家某村無確診新冠肺炎病例。5月4日前14天，無外出旅行史，無確診或疑似新冠肺炎接觸史，外出時堅持佩戴口罩，未乘坐任何公共交通工具。本人一直無新冠肺炎相關癥狀。

湖北鄂州一高三年級學生核酸檢測為陽性，但他未接觸過病人是任何感染上的？在我看來，這其中一定存在某種“誤解”，新冠肺炎一定要接觸過病人才會感染嗎？又或者能“主觀”判斷哪一個是患有新冠肺炎的人呢？其實，這就是誤解。每一個確診的人員都不能從主觀角度認為自己從何感染，又或者自己沒與誰接觸就感染上了。

那為何好端端的一個人，突然就確診了呢？這就搞搞清楚新冠肺炎的傳播途徑了，此前的報道稱，在公共區(qū)域接觸的地方，飛沫或者粘液接觸等都有可能傳播。為此知道，新冠肺炎的傳播屬于無形中就完成的過程，所以，與被感染者有無與病人進行直接接觸并沒有關系。

高三年級學生行程

該學生正就讀鄂州市某高中高三年級，老家住某鎮(zhèn)某村農(nóng)村，現(xiàn)租住在市城區(qū)某小區(qū)。經(jīng)市疾控部門流調(diào)，該生1月23日隨父母回老家居住，3月25日隨父母一起回主城區(qū)小區(qū)居住。老家某村無確診新冠肺炎病例。5月4日前14天，無外出旅行史，無確診或疑似新冠肺炎接觸史，外出時堅持佩戴口罩，未乘坐任何公共交通工具。本人一直無新冠肺炎相關癥狀。現(xiàn)已對該生進行隔離治療，對其家庭進行消殺，對密切接觸者進行隔離管理。

從該學生的行程上來看，在5月4日前14天看似“毫無破綻”可言，但在外出期間總會有摘下口罩的時候，也會有在外面吃飯座位間隔比較小的時候，這就為新冠肺炎的傳播構成了途徑。

通過該病例，我們應明白“疫情尚未結(jié)束，防控不能松”

雖然湖北已經(jīng)由一級防控降為二級，并且此前已經(jīng)全面清零，連續(xù)多日無新增確診病例，但還沒有到徹底解除疫情傳播風險的時候。因此，在該病例確診后，我們應做好：非必要不外出、不聚集、不聚餐，勤洗手、勤通風、勤消毒，出門戴口罩、配合測體溫、養(yǎng)成好習慣，鼓勵主動進行核酸檢測。雖然全國疫情已經(jīng)得到有效控制，但遠還沒有到疫情結(jié)束的時候，我們防控措施不能松，個人防護仍然要加強。

總的來說，鄂州高三年級學生雖然沒有直接和病人接觸，但在生活中仍有被感染風險，這要求我們要繼續(xù)加強防控措施。

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湖北鄂州的學生感染者，應徹底調(diào)查病毒的來歷，這太可怕了！

如果這個學生無接觸史，那病毒哪里來的呢？如果有接觸史，那病毒能攜帶多少天？傳播的方式怎樣？這些都得弄清楚。這里最可怕的地方是無接觸史，病毒是哪里來的？這要不弄清楚，疫情還會反彈，損失可就大了。通過這個案例，給我們提出了一個非常尖銳的課題：新冠病毒的來源，人類必須得找到。如果找不到的話，會長期與人共生共存，時刻威脅著人類的生命。怎么辦？唯一的路徑就是繼續(xù)地找下去，沒有它法。有的人會說，用疫苗對付這種病毒就可以了。但我以為，這只是暫時應對之策。基于它與人類能共生共存，它就有能力變異。因此，找到病源是根本之策，盡管這種病毒很詭異，但隨著醫(yī)學界地不斷探究，不斷認識它的行蹤軌跡，終有一天會查到它的住所，以及它生存方式和軌跡，那時才是真正戰(zhàn)勝它的時刻。

這名學生和吉林省舒蘭市那個病例一樣，感染源成謎，不知道是誰傳染給自己的。這名學生沒接觸過患病人員，也沒有外出史，沒有乘坐過交通工具，自己也沒有新冠肺炎的相關癥狀?？墒?月4號晚，卻排查出這名學生核酸檢測陽性。讓人很是疑惑，到底是怎么感染上的呢？

未接觸過病人怎么感染的？

1、很可能是無意間接觸了無癥狀感染者。

其實，說這名學生沒接觸過病人我是不太相信的。因為不接觸的話，是不可能被感染的。一定還是學生在無意間接觸過病毒，而他自己不自知。比如對方很有可能是無癥狀感染者，外表看起來沒病，可是卻具有傳染性。湖北無癥狀感染者目前是全國最多的地方。

2、口罩過期，或者佩戴不正確。

有的人可能4、5天都不換一個新口罩，其實一個口罩戴超過1天我認為就沒啥防護效果了。這個學生也不排除這個情況，雖然他外出有佩戴口罩，但是口罩是否及時更換還是個問題。還有一種可能性就是，戴口罩的時候，偶爾也有摘下來的時候，或者沒有正確佩戴，那么也是不能起到防護作用的。

萬幸是開學前被查出，這警示我們，學生返校前，核酸檢測很有必要

這名學生是5月4號被查出來陽性，鄂州的高三學生是在5月6日開學的，還好開學之前檢測出來了，否則這名學生本身有沒有癥狀，然后還去了學校，那后果不堪設想。這件事情也警示我們，開學前的核酸檢測很有必要。尤其是疫情曾經(jīng)嚴重或者有反彈的地區(qū)。一定要核酸排查。

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到現(xiàn)在為止，全國的高三年級學生應該都已經(jīng)復學、復課了。這主要是因為高三年級學生要面對7月7日開始的高考。而且，根據(jù)教育部的開學方案，高三年級學生也是最優(yōu)先開學的。

但隨著全國各地的復學、復課，個別地方在復學學生中，還是查出了新冠病毒感染者，這應該是既在意料之中、也在情理之中。

因為大家都知道，這個新冠病毒的確非常狡猾，不但傳染性特別強，而且傳染后的隱蔽性也特別強。也就是說，某個人即使被新冠病毒感染了，也未必就一定會有病理癥狀表現(xiàn)出來！這就是“無癥狀感染者”。

有癥狀的感染者，現(xiàn)在其實并不難發(fā)現(xiàn)，以現(xiàn)在的治療水平和治療經(jīng)驗，也不難對付。而無癥狀感染者則非常麻煩:既有傳染性，還特別不容易被發(fā)現(xiàn)。

2020年5月8日，湖北省鄂州市鄂城區(qū)通報一例高三復學學生核酸檢測呈陽性。

目前，該學生正就讀鄂州市某高級中學高三年級，老家是某鎮(zhèn)某村，現(xiàn)租住在市城區(qū)某小區(qū)。

該學生2020年5月4日的前14天內(nèi)，無外出旅行史、無確診或疑似新冠肺炎接觸史，并且外出時堅持佩戴口罩，也未乘坐任何公共交通工具；本人也一直無新冠肺炎相關癥狀。

再看看下面幾例:

此前的5月2日，湖北省黃岡市黃州區(qū)也在高三年級復學師生中，查出一名學生的核酸檢測結(jié)果呈陽性。

再往前的4月30日，西南大學的一名返校學生，被診斷為新冠肺炎無癥狀感染者。

這個是不幸中的萬幸，在高三返校前兩天就檢測出來，很有可能是間接或直接接觸感染，我們個人防護疫情一點也不能松懈，戰(zhàn)勝肺炎君！

一、返校體檢發(fā)現(xiàn)

初步了解，該同學一直居住在鄂州，因就讀于黃岡市區(qū)一中高三，4月30日上午乘坐其父親駕駛的出租車來黃州，參加學校組織的身體健康檢測，確診新冠肺炎。

4月30日上午9:30--10:00左右采集樣本，取樣完畢該同學即乘原車輛返回鄂州家中，未在黃州就餐，接受檢測時戴了口罩，排隊保持了一米五距離。

黃州、鄂州曾經(jīng)也是湖北的疫情重災區(qū)，病毒尚未徹底清除。該同學在鄂州感染的可能性最大，詳細回憶前20天去過哪些地方，目前的病毒可能存在高危區(qū)域，比如超市、飯店等，他是不是去過？

二、預防仍不放松

身體是革命的本錢，學校多嚴格的安全防護都不為過。

同學們在復學后也要時刻保持警惕！戴好口罩，嚴格遵守社交距離要求，吃飯不聚集，遠離人群保持身體鍛煉，平安度過高考前最后60幾天！

湖北初三學生那是要復課了，社交距離是無法達到的，還是做好戴口罩、洗手等個人新冠肺炎防護措施。其他年級學生在家等待也得正確防護，為早日返校做好準備。

學校逐步開學，新冠肺炎疫情防護刻不容緩，學校會嚴管，學生們一定不要覺得多余，認真遵守學校規(guī)定。

到此，以上就是小編對于湖北復合保護膜的問題就介紹到這了，希望介紹關于湖北復合保護膜的1點解答對大家有用。